Thường trực HĐND huyện Chương Mỹ vừa hoàn thành giám sát về kết quả công tác tham mưu thực hiện kế hoạch xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện. Đoàn giám sát đã tiến hành giám sát trực tiếp đối với Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện, kết hợp khảo sát thực tế đối với 07 trường mầm non, 08 trường tiểu học, 04 trường trung học cơ sở (THCS) thuộc huyện.
Thông qua giám sát cho thấy, trên địa bàn huyện Chương Mỹ có 30 xã, 02 thị trấn, với 36 trường mầm non, 38 trường tiểu học, 37 trường THCS; năm học 2023-2024 toàn huyện có 2.102 lớp, nhóm lớp, có 77.239 học sinh; đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên của 3 cấp học có tổng số 3.727 người. Do vậy, nhu cầu xây dựng, cải tạo, sửa chữa hạ tầng cơ sở vật chất của các trường rất lớn; một số phòng học xây dựng đã lâu, nay đã xuống cấp, hệ thống quạt, hệ thống đèn thiết kế không đảm bảo quy chuẩn; nhiều phòng học khối THCS thiếu diện tích (nhỏ hơn 60m2).
Bên cạnh đó, quy định xây dựng trường Chuẩn quốc gia từ năm 2020 có sự thay đổi, nên các trường xây dựng trước năm 2020 cần điều chỉnh, bổ sung cơ sở vật chất, trang thiết bị để công nhận lại trường học đạt chuẩn quốc gia. Một số địa phương dân số cơ học tăng nhanh, nên số học sinh của một số trường tăng vượt quá quy định. Một số trường thiếu giáo viên, nhân viên theo định biên. Một số trường có số lớp nhiều hơn 20 lớp (đối với THCS), 25 lớp (đối với tiểu học) theo quy định phải có 02 phòng tin học, 02 phòng học ngoại ngữ, 02 phòng học đa năng nhưng chưa đảm bảo. Ngoài ra, một trong những tiêu chuẩn để được công nhận trường học đạt Chuẩn quốc gia mức độ 2 là phải có nhà tập đa năng; tuy nhiên, mới có 14/37 trường THCS, 10/38 trường tiểu học có nhà tập đa năng...
Đến nay, trên địa bàn huyện mới có 71/111 trường, tỷ lệ 64%, đạt Chuẩn quốc gia; việc rà soát, đánh giá, tư vấn, hướng dẫn các trường đề nghị công nhận lại chuẩn hàng năm còn hạn chế, dẫn đến có nhiều trường đã bị xóa khỏi danh sách trường học đạt Chuẩn quốc gia. Trong đó, tháng 4/2022 có 21 trường quá hạn công nhận lại nhưng không đủ các điều kiện theo quy định, Sở Giáo dục và Đào tạo đã xóa khỏi danh sách trường học đạt Chuẩn quốc gia.
Đoàn giám sát của Thường trực HĐND huyện đề nghị UBND huyện tiếp tục chỉ đạo, tổ chức thực hiện xây dựng đạt và vượt chỉ tiêu, đảm bảo tiến độ xây dựng trường học đạt Chuẩn quốc gia đối với các trường thuộc phạm vi quản lý; xây dựng kế hoạch, danh mục các trường công nhận mới, công nhận lại và các trường công nhận lại quá hạn, xác định mức độ đạt chuẩn và lộ trình thực hiện đến năm 2025; chỉ đạo quyết liệt, tập trung các nguồn lực, sắp xếp thứ tự ưu tiên đối với các đơn vị xây dựng trường học đạt Chuẩn quốc gia gắn với các xã phấn đấu đạt Chuẩn nông thôn mới nâng cao, nông thôn mới kiểu mẫu theo lộ trình. Đồng thời, chỉ đạo xây dựng phương án và thực hiện bố trí sắp xếp cán bộ, giáo viên, nhân viên giữa các nhà trường theo các cấp học thuộc phạm vi quản lý của huyện; không để tình trạng nơi thừa, nơi thiếu giáo viên làm ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục. Xây dựng kế hoạch, tổ chức thực hiện lộ trình nâng trình độ chuẩn đào tạo của giáo viên thuộc phạm vi quản lý theo quy định...
Đề nghị Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện phối hợp chặt chẽ với các phòng, ban, ngành để rà soát, đánh giá toàn bộ thực trạng các điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học của các trường học; tham mưu đề xuất xây dựng lộ trình đạt chuẩn giai đoạn và hàng năm đảm bảo tính khả thi, sắp xếp thứ tự ưu tiên, gắn với các chương trình khác, đặc biệt là Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới. Chủ động chỉ đạo các đơn vị trường học tự rà soát, đánh giá các tiêu chí; tư vấn, hướng dẫn các trường đảm bảo hoàn thành và duy trì, nâng cao các tiêu chí xây dựng trường học đạt chuẩn theo quy định.
Đối với UBND các xã, thị trấn, Thường trực HĐND huyện yêu cầu thực hiện đầy đủ, kịp thời các nhiệm vụ về công tác xây dựng trường học đạt Chuẩn quốc gia; tăng cường công tác tuyên truyền, vận động các tầng lớp nhân dân tham gia công tác xây dựng trường học đạt Chuẩn quốc gia trên địa bàn. Rà soát, quy hoạch và đề xuất quy hoạch vị trí, diện tích đất bố trí cho các trường đảm bảo diện tích theo quy định, phù hợp với tốc độ tăng dân số và kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội của địa phương; báo cáo khó khăn, vướng mắc và đề xuất các giải pháp theo thẩm quyền. Tích cực phối hợp giám sát, đôn đốc tiến độ thi công các công trình xây dựng đối với các trường được đầu tư xây dựng trường Chuẩn quốc gia; phối hợp với các nhà trường trên địa bàn làm tốt công tác duy trì, nâng cao chất lượng đối với các trường đã đạt Chuẩn quốc gia. Gắn Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới với kế hoạch xây dựng trường học đạt Chuẩn quốc gia, đảm bảo tiêu chí về giáo dục trong xây dựng nông thôn mới nâng cao, nông thôn mới kiểu mẫu...
Toàn văn báo cáo kết luận giám sát mời xem tại file đính kèm./.